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Work is the best antidote to sorrow.
——李浩天
University of Wisconsin-Madison
微臣教育线下325班学员
2019年7月GRE考试 Verbal 161
【题型标志】
题干中出现evaluate一词，或选项由whether一词开头。比如：
Which of the following would it be most useful to determine in order to evaluate the argument?
A. Whether...
B. Whether...
…
【解题方法】
我们首先要理解“评价（evaluate）”一词的含义。所谓评价，指的是既要考虑到一个论证过程是正确的情况，也要考虑到一个论证过程是错误的情况。简言之，评价=削弱+加强。
评价题的做题过程，本质上就是Question类Argument写作的论证过程，即通过针对原文的论证提出问题，针对问题的不同回答会对原文起到加强或削弱的作用。
评价题做题步骤如下：
第一步：总结出原文A→B形式的3s版本。这个3s版本便是题目要评价的内容。
第二步：既然选项由whether开头，因此评价题的选项本质上是一般疑问句的陈述句形式，于是将每个选项分别用Yes和No进行回答。
第三步：正确选项就是回答了Yes可以加强/削弱原文，同时该选项回答了No可以削弱/加强原文。即某选项回答了Yes，加强原文；若回答No，削弱原文，那么这个选项正确。或者，某选项回答了Yes，削弱原文；若回答No，加强原文，那么这个选项也正确。
01
胎盘或者IDO保护胎儿。
1. 为了在两种假说中做出选择，需要确定下列哪一项？
A.（错误）老鼠不怀孕的时候是否产生IDO。
B.（错误）胎儿的免疫系统是否能够攻击它母亲的身体组织。
C.（错误）是否有一些案例，怀孕老鼠的免疫系统攻击某些胎儿但是不攻击其他胎儿。
D.（错误）IDO是否是唯一一种由老鼠产生的能够抑制免疫系统的物质。
E.（正确）吃了一种可以阻止IDO产生的药的怀孕老鼠是否之后会排斥胎儿。
02
捕食者可以辨别蜘蛛的颜色→蜘蛛改变颜色不太可能给予它们明显的生存优势
2. 下列哪一项可以最好地用来评价文章？
A.（错误）蜘蛛自己的颜色辨别能力是否像捕食者一样尖锐。
B.（错误）蜘蛛是否拥有可以被称之为是自然色的颜色。
C.（正确）蜘蛛的颜色变化能否让它们的猎物识别不出这些蜘蛛。
D.（错误）不同的变色蜘蛛是否喜欢不同的花。
E.（错误）变色蜘蛛是否捕食变色猎物。
03
肾上腺→皮质酮→白细胞数量下降
3. 下列哪一项最能够用于评价上述论证的推理？
A.（错误）处于应激状态的老鼠的白细胞数量下降是否足以使老鼠更容易感染白细胞通常能抵抗的疾病。
B.（错误）正常的白细胞数量对于不处于应激状态的健康老鼠来说是否有巨大差异。
C.（正确）处于应激状态的老鼠的肾上腺是否会增加皮质酮之外的任何激素的分泌。
D.（错误）当老鼠不处于应激状态时，老鼠的肾上腺是否分泌了高水平的皮质酮。
E.（错误）老鼠的肾上腺是否被老鼠的其他器官分泌的激素影响。