Part2-U10-17

Unit 04 加强题

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有拼搏当下的决心，就有把握未来的信心。

——费立涵

西安交通大学

微臣教育线上课程学员

2019年3月GRE考试 Verbal 162

加强题方法论

【题型标志】

题干中出现support、strengthen、provide additional evidence等表达的题目。比如：

Which of the following, if true, most strengthens the argument?

加强题的本质是 “提升原文成立的可能性” 。既然只是提升可能性，因此正确答案不需要具有完备性，即正确答案可以将原文成立的可能性提升至100%，也可以只提升1%。

【解题方法】

下面我们以“因为教授A取得了极大的学术成就，所以人们认为他应该很有名气”为例，来展示加强题的做题流程和方法。

1. 既然加强题是Argument类题型，因此做题的第一步是总结出A→B的3s版本。所以上面例子的3s版本是“极大的学术成就→有名气”。这道题目需要被加强的内容是取得了极大的学术成就和名气之间的关系。

2. 接下来做这种题的目的就是针对A、B、A与B的因果关联中的任何一个进行加强。共有如下五种方法：

① 直接加强原因

即提升“原因”部分的成立可能性。在上例中，就是提升教授A取得了极大的学术成就的可能性，比如：教授A获得了诺贝尔奖。获得诺贝尔奖是对极大的学术成就的具体化表述，因此加强了原因，进而提升了原文成立的可能性。

需要注意的是，并不是每一道题目的原因都可以被加强，我们需要区分原文中导致结论的原因是客观事实还是主观推断。客观事实，如数据、观察等，都是既无法加强也无法削弱的，因为事实就是事实，无法进行评价。而主观推断，如观点、抽象描述等，都是可以进行评价的。比如上例中“极大的学术成就”，成就有多大？由此可见这个原因就是一个主观的表述，是可以进行加强或削弱的。但如果上题改成“教授A因为获得了诺贝尔奖，所以人们认为他应该很有名气”，得诺贝尔奖是一个客观事实，既不能削弱，也不能加强。

② 直接加强结论

即提升“结论”部分的成立可能性。在上例中，就是提升教授A有名气的可能性，比如：全国上下每一个人都认识教授A。

③ 排除他因

通过排除导致原文结论的其他原因来提升原文的原因导致结论的可能性。在上例中，我们可以说“教授A从不参加社会公众活动”。不参加公众活动，结果还很有名气，这就加强了教授A是因为有极大的学术成就而变得很有名气。虽然导致教授A有名气的原因还有很多，但是因为社会公众活动这一因素被排除了，所以他是因为学术成就导致有名气的可能性还是被提升了。

④ 直接加强因果关联

若原命题是A→B，则-A→-B（A取反推出B取反）可以加强A→B。因为A取反推出了B取反，这至少说明A和B存在“联动”关系，这便是加强了A和B的因果关联。这个时候有些考生会觉得难道不是-B→-A才能加强A→B吗？其实，-B→-A是A→B的逆否命题。我们在数学中都学过，逆否命题是原命题的等假命题。所以-B→-A相当于是把A→B重复了一遍。重复原文的选项在GRE逻辑题中必错。

在上例中，“教授A在取得任何学术成就之前一点名气也没有”，便是这种-A→-B的加强方式。

⑤ 列举证据

通过列举出不同于原文但是符合原文因果关系的证据来加强原文的因果关系。比如在上例中，为了证明“极大的学术成就导致很有名气”这一对因果关系，文中用到了“教授A”这一例子。但是只有教授A有学术成就并且有名气，就一定能说明教授A的名气是来自学术成就吗？这时“所有取得了极大的学术成就的人都很有名气”便是一个额外的例子，用来加强原文中“极大的学术成就导致很有名气”这一对因果关系。

【例题】

【原文翻译】

有一项法律被提出，要求装运碎石的货车的货箱要用防水帆布盖起来，因为敞着的话，紧跟在装运石头货车后面的车辆可能会被从货车上飞下来的碎石破坏。然而，该法律不可能从根本上减少这种破坏：相比于来自货箱本身，飞出的碎石更有可能来自轮胎的缝隙中，碎石可以在装载的时候嵌入这些缝隙。

【3S版本】

碎石更有可能从轮胎缝隙中飞出来→要求盖住货箱的法律不会被通过（就算盖住货箱也不会减少破坏）

【题目讲解】

下列哪一项，如果正确，会为上文的论述提供最强的支持？

A．（正确）相比于货车没有被盖住时，搬运碎石的货车后面的车辆司机更有可能会靠近被盖住的货车。

B．（错误）大多数装运碎石的卡车，当用来搬运沙子的时候，早已经盖上了司机用于盖货箱的防水帆布，这些沙子会大量地从货箱中被风刮下来。

C．（错误）所有发生在高速公路上的对于车辆的破坏中，从货车上飞下来的碎片只占了所有事故原因的很小一部分。

D．（错误）被提出的法律允许高速公路上敞着货箱的货车在货箱空着时可以不用盖住货箱。

E．（错误）因为碎石很重，因此搬运碎石的货车司机经常比路上的其他车开得更慢。

解析： A：如果货箱被盖住了，后面的车会靠得更近。根据文章，石头其实是从轮胎的缝隙中甩出去的。后面的车靠得更近了，于是受到的破坏会更大。该选项属于“直接加强结论”，正确。

B：本文讲的是盖住货箱会不会减少碎石对后面的车的破坏，至于沙子，文章没有讨论其破坏性，无关选项，不选。

C：干扰选项。很多考生认为因为碎石造成的破坏只占了很小一部分，就会觉得法律就算通过了也起不了什么作用，所以加强原文。但是，文章讨论的是，法律对减少破坏所起到的作用。既然是要减少破坏，则和碎石这一事故起因本身占比多少没什么关系了。无关选项，不选。

D：文章讨论的是货箱运输碎石时的情况，和货箱空着的时候无关。不选。

E：干扰选项。很多考生会觉得，搬运碎石→开得慢→甩出去的石头更少→破坏小→盖住货箱没用。但是文章根本没有提到车速和甩出来的石头之间的关系。无关选项，不选。

加强题例题解析

【原文翻译】

尽管少数的古代文明制造木乃伊，但是古埃及的木乃伊总体上比其他文明类似古迹中的木乃伊要保存得更好。这种差异的一种可能性是古埃及使用的木乃伊制作技术或材料比其他文明更好。第二种更有可能的解释是古埃及极端干旱的气候是主要原因，因为干旱一般会促进有机物残骸的保存。

【3S版本】

更好的技术和材料+更干旱的气候→古埃及木乃伊保存得更好

【题目讲解】

1. 下列哪一项可以支持上面的论述？

A.（正确）古埃及用于制造木乃伊的材料在其他制造木乃伊的古文明中并没有被使用。

B.（错误）一些古埃及木乃伊比同时代的其他古埃及木乃伊保存得更好。

C.（错误）生活在潮湿地区的古人不制造木乃伊。

D.（错误）在制造木乃伊这一行为开始之前就已经存在的古埃及墓穴里的尸体保存得像古埃及木乃伊一样好。

E.（错误）在埃及之外的地方发现的古代木乃伊普遍不如古埃及的木乃伊保存得好。

解析： A：古埃及用于制造木乃伊的材料都没有在其他文明中使用，这说明古埃及制造木乃伊的材料是独一无二的。原文中说古埃及制造木乃伊的材料要比其他文明更好，这也是在说独一无二。因此，选项A将“更好的材料”这一原因进行了更加具体化的描述，属于“直接加强原因”。因此该选项正确。

B：原文要论证的是为什么古埃及的木乃伊比其他文明的木乃伊更好，是古埃及和其他文明相比较。但是该选项是把古埃及自己的木乃伊之间进行比较，属于无关选项，不选。

C：该选项只能说明制造木乃伊的人都生活在干旱地区，是制造木乃伊的各个文明的共同之处，无法体现原文中古埃及“更”干旱这一点。不选。

D：这是本题最具迷惑性的选项。有的考生会以为古埃及的墓穴中的尸体保存得像木乃伊一样好，证明古埃及很干旱，于是加强了“干旱”这一原因。但是，文章根本没有提到尸体保存得好是因为什么。一定是因为干旱会导致尸体保存得好吗？尽管文章最后一句提到干旱会促进有机物残骸的保存，但是并没有说干旱是促进保存的唯一因素，因此尸体保存得好不见得就能证明古埃及干旱。选项D属于无关选项，不选。

E：该选项重复原文，不选。

【原文翻译】

为了拯救亚马逊雨林使之免受破坏，有必要找到一种商业上有利可图的伐木方法。然而，收割雨林的水果和坚果并不是一个好的替代性方法。为了让收割变得有利可图，必须改变或破坏雨林生物之间的生态关系。

【3S版本】

雨林生态关系会被破坏→收割水果和坚果不是好方法

也可以是：收割水果和坚果来获利→破坏雨林生态关系

【题目讲解】

2. 下列哪一项，如果正确，最能支持上文的论述？

A.（错误）市场调查已经证实，超过76%的经常购买从雨林收割的水果和坚果的消费者并不知道这些水果和坚果的来源。

B.（正确）现在亚马逊雨林中坚果的收割水平正在导致很多鸟类和哺乳动物饿死，这些动物本来是以这些坚果为食的。

C.（错误）一些收割雨林水果和坚果的公司会向他们的商业客户征收5%的环境费用来恢复雨林的伐木区域。

D.（错误）亚马逊雨林的当地人从收获坚果和伐木上只会得到低于生活标准的收入。

E.（错误）收割植物来制造毒药、药品或食物是雨林民族的传统文化，并且不会对雨林造成显著破坏。

解析： B：该选项用鸟类和哺乳动物饿死来进一步加强破坏雨林生态这一结论，属于“直接加强结论”，正确。

A：原文讨论的是收割果子和破坏雨林之间的关系，与消费者是否知道它们的来源无关，不选。

C：征收环境费用来恢复雨林，说明在改善生态，削弱原文，不选。

D：该选项只能说明伐木和收割果子对当地人收入产生的影响，与生态关系无关，不选。

E：不会对雨林造成破坏，削弱原文结论，不选。

【原文翻译】

尽管1995年至2010年期间，Almaria的一年级优秀阅读者的百分比变化不大，但是在这段时间里被认为很难理解课本的一年级学生的百分比有了显著上升。这一证据有力地表明一年级学生的平均阅读能力在1995年到2010年期间下降了。

【3S版本】

阅读有困难的学生的百分比上升→平均阅读能力下降

【题目讲解】

3. 下列哪一项，如果正确，最能支持上文的论述？

A.（错误）Almaria的一年级课堂上用于阅读的时间，平均来说在1995年到2010年期间变化不大。

B.（错误）在Almaria有算术困难的一年级学生的百分比在1995年到2010年期间的增长量并不比有阅读困难的学生百分比多。

C.（错误）Almaria这个地方的一年级录取学生的数量在1995年到2010年期间逐渐下降。

D.（正确）Almaria一年级课堂里使用的课本的平均难度在1995年到2010年期间下降了。

E.（错误）Almaria一年级课堂里使用的课本的平均数量在1995年到2010年期间上升了。

解析： D：课本难度下降，结果有阅读困难的学生的百分比还在上升，这只能反映出平均阅读能力下降。该选项属于“直接加强结论”。

A：这是一个迷惑性选项。有的考生会认为，既然阅读的时间不变，但是阅读困难的百分比上升，于是就说明阅读能力下降。但是文章根本没有提到阅读时间和阅读能力之间的关系，无关选项，不选。

B：算术能力和阅读能力没有关系，无关选项，不选。

C：文章讨论的是平均阅读能力，而百分比=阅读困难学生/总学生，本身也就是平均数。而该选项讨论的是学生数量的变化，与文章讨论的平均数没有关系，因此不选。

E：课本数量和阅读能力没有必然联系，无关选项，不选。

【原文翻译】

海洋考古学家最近在一个古代的地中海港口水下发现了好几百件可以追溯到4000年前的陶瓷物品。尽管任何船的木头框架残骸可能早就已经腐烂了，但是最初的调查中发现的陶瓷数量和种类使考古学家认为他们发现了一艘大约4000年前的沉船。

【3S版本】

4000年前的陶瓷→4000年前的沉船

【题目讲解】

4. 下列哪一项，如果正确，会为考古学家的假设提供最强的支持？

A.（错误）海洋考古学家在另外一个古代地中海港口中发现了一艘3000年的沉船。

B.（错误）当沉入水底时，木头的腐烂速度随着木头种类的不同而不同。

C.（错误）两艘被证实了的沉船，分别是3500年和3000年之前的，都在这些陶瓷物品被发现的同一个港口被发现了。

D.（错误）在这个港口中发现的陶瓷物品和几个其他的地中海港口的陶瓷物品很相似。

E.（正确）大约4000年前的铜制船锚在陶瓷物品所在的海底被发现了。

解析： E：同一个地方的4000年前的船锚进一步提升了这是一艘4000年沉船的可能性。该选项属于“列举证据”，正确。

A：另外一个港口和3000年的沉船，都和原文无关。不选。

B：站在出题人的角度来看该选项，当我们知道木头的种类时，可以得到腐烂的速度，如果还知道在过程中木头腐烂了多少，那么就能求出木头腐烂了多长时间。所以这个选项一开始的目的是用来证明沉船的年份。但是根据原文，船的木头残骸早就没了，因此木头的种类、木头腐烂的数量都不得而知，不选。

C：3500年和3000年都与原文的4000年无关，不选。

D：其他几个地中海港口的陶瓷物品是多少年之前的？它们和沉船有关吗？这些都无法确定，不选。

【原文翻译】

在受控条件下，从幼苗期开始生长并且接触了是正常值两倍浓度的二氧化碳的橘子树，是正常情况下的三倍大小。这一结果表明全球大气中二氧化碳浓度的上升会给世界农业带来好处。

【3S版本】

接触了高浓度二氧化碳的橘子树长得更大→全球二氧化碳上升有助于全球农业

【题目讲解】

5. 下列哪一项，如果正确，会支持上文的结论？

A.（错误）因为全球二氧化碳上升而经历了生长激增的植物的产物相比正常生长速度的植物的产物来说，每盎司的营养含量更低。

B.（正确）研究中使用的橘子树的果实产量是正常值的三倍。

C.（错误）某些影响植物生长的土壤营养会随着大气二氧化碳的上升而流失。

D.（错误）研究中使用的橘子树种类相对来说长得很矮小。

E.（错误）随着二氧化碳量的增加，与农作物竞争的植物也会生长激增。

解析： B：在原文橘子树长得更大这一基础上，又增加了果实产量更高这一证据，提升了二氧化碳对农业有帮助的可能性，属于“列举证据”，正确。

A：全球二氧化碳上升的条件下产生的农作物营养含量反而不高，这对农业来说是坏事，削弱原文，不选。

C：土壤营养流失对农业发展是坏事，削弱原文，不选。

D：橘子树本身是否矮小与本题无关。本题关注的是二氧化碳带来的变化，与植物本来的大小无关，不选。

E：二氧化碳含量上升，农业面临的竞争也在加剧，说明这对农业未必是好事，削弱原文，不选。

【原文翻译】

数量惊人的濒危物种——地中海僧海豹——最近已经死亡。验尸分析表明存在一种至今还是未知的病毒，以及一种已知细菌毒素的证据。从海豹死亡区域中得到的海水样本确实含有异常高浓度的有毒细菌。因此，尽管细菌和病毒都可以杀死海豹，但是这些死亡更有可能是细菌毒素造成的。

【3S版本】

细菌毒素→海豹死亡

【题目讲解】

6. 下列哪个选项，如果正确，会提供额外证据来支持结论？

A.（错误）病毒比细菌在验尸分析中更难发现。

B.（错误）地中海僧海豹是唯一存在于发现了细菌的区域中的海豹物种。

C.（错误）细菌至少以很低的浓度存在于水中。

D.（正确）几乎所有的近期死亡都发生在成年海豹中，但是小海豹比成年海豹更容易受到病毒的影响。

E.（错误）几年前，大量的僧海豹因为接触了一种不同的细菌毒素在同一区域死亡了。

解析： D：根据原文，海豹的死亡要么是由细菌导致的，要么是由病毒导致的。根据该选项，如果是病毒导致海豹死亡，那么先死的应该是小海豹，可是死的都是成年海豹，因此死亡原因必然不是病毒，那就只能是细菌导致海豹死亡了。该选项属于“排除他因”，正确。

A：本文想要论证的是海豹死亡是否是由细菌导致的，与细菌和病毒谁更容易被发现无关。不选。

B：原文已经说了在海豹死亡的区域发现了细菌，但至于僧海豹是否是这一区域唯一的海豹物种，与它们是否被细菌所杀没有关系，不选。

C：既然细菌总是存在，那么如果真的是细菌导致海豹死亡，那么这片区域应该每天有海豹死亡。但是根据原文只有最近才发现了海豹的死亡，因此该选项反而削弱了细菌这一因素，不选。

E：几年前的事情跟最近发生的事情无必然关系；不同的毒素和原文讨论的细菌毒素也没有关系，不选。

【原文翻译】

米诺斯文明在公元前2000年的克里特岛上很繁荣。在克里特岛上发现了大量的青铜工具以及用于制造这些工具的火炉，这说明米诺斯人有着很繁荣的青铜工业。此外，在希腊南部还发现了很多这一时期的青铜器，其风格与克里特岛上的青铜器相似。因此，除了制造青铜器在国内使用外，米诺斯人还把青铜器出口到了希腊南部。

【3S版本】

希腊南部发现了和克里特岛上的青铜器风格很像的铜制品→ 米诺斯人把青铜器出口到了希腊南部

【题目讲解】

7. 下列哪一项，如果正确，最能加强原文的论述？

A.（错误）铜元素和锡元素是铜的两种主要成分，都存在于希腊南部。

B.（正确）在希腊南部没有发现任何可以追溯到米诺斯时代的以及适合生产铜制工具的火炉。

C.（错误）米诺斯人出口大量的在其他文明中很值钱的陶器。

D.（错误）米诺斯生产铜所用的火炉所需的燃料是由多种当地硬木物种所提供的。

E.（错误）克里特岛上发现的一些青铜器并不是起源于米诺斯文明的。

解析： B：该选项说明希腊南部不存在生产青铜器的条件，但是根据原文，希腊南部有青铜器，这就进一步加强了这些青铜器是从米诺斯进口的可能性，同时也排除了希腊自己生产青铜器的可能性。该选项属于“排除他因”，正确。

A：该选项只能说明希腊南部存在生产青铜器所需的成分，与米诺斯人出口青铜器无关，不选。

C：陶器和文章所讨论的青铜器无关，不选。

D：米诺斯是否出口青铜器和燃料从哪来没有关系，不选。

E：原文说希腊南部发现了一些和克里特岛上的青铜器风格很像的铜制品，而该选项则说明克里特岛上的青铜器未必起源于米诺斯文明，也就意味着希腊南部的青铜器不一定是米诺斯人出口的，削弱原文，不选。

【原文翻译】

在一节体育课上，20个学生被测试了射箭准确度。之后，这些学生参加了为期两天的射箭技巧训练课程。这些学生再次接受测试，结果显示准确率提升了30%。这一结果表明，这门课程在提升射箭准确率方面是很有效的。

【3S版本】

上课→提升射箭准确率

【题目讲解】

8. 下列哪一项，如果正确，会为上文的论述提供最强的支持？

A.（错误）这些学生都是优秀的运动员，并且优秀的运动员擅长射箭。

B.（错误）第一次测试环节为第二次测试起到了练习的作用。

C.（错误）人们射箭的准确程度和眼神有紧密关联。

D.（正确）类似的一组学生也被测试了射箭准确率，但是并没有上这门课，他们的准确率就没有提升。

E.（错误）射箭射得好是从事这项运动的少部分人才能达到的成就。

解析： D：原文是上课→准确率提升，该选项说的是没上课→准确率没提升，属于“直接加强因果关联”，正确。

A：该选项是在削弱原文。原文想要证明上课会提升准确率，而该选项则说明射得准不是因为上课，而是因为运动员本来就很优秀，不选。

B：该选项是在削弱原文。原文想要证明上课会提升准确率，而该选项则说明射得准不是因为上课，而是因为在第一次测试的时候做了练习，不选。

C：该选项是在削弱原文。原文想要证明上课会提升准确率，而该选项则说明射得准不是因为上课，而是因为眼神好，不选。

E：该选项是在削弱原文。原文想要证明上课会提升准确率，而该选项则说明射得准不是因为上课，而是因为这些学生就是那些优秀的少部分人，不选。

【原文翻译】

唯一一家有大天窗的Savefast百货商场的经历表明，商场里有阳光可以增加产品销量。天窗使得阳光可以照亮商场的一半区域，减少了人造光的使用。商场的其他区域只使用人造光。自从这家百货商场两年前开张以来，有阳光的一侧的店铺明显比其他地方的店铺销量更高。

【3S版本】

有光的一侧的店铺生意更好→阳光可以促进销量

【题目讲解】

9. 下列哪一项，如果正确，最能加强上文的论述？

A.（错误）在阴天的时候，更多的人造光会被用于照亮天窗下的那部分店铺。

B.（正确）当商场在夜间开张时，在天窗下面的那一部分店铺的销量不比其他店铺销量高。

C.（错误）很多消费者在一次购物过程中会从两侧都买东西。

D.（错误）除了天窗以外，两部分店铺还有一些显著的建筑上的差异。

E.（错误）天窗下那部分的店铺通常是Savefast的其他连锁商场中销量最高的店铺。

解析： B：原文中，有阳光的那部分店铺销量比其他店铺更高。该选项提供一个额外信息：天窗下的店铺在没有光照的时候，销量不比其他店铺高。原文是“有阳光，销量高”，该选项是“没阳光，销量不高”，原因取反，结论也跟着取反，属于“直接加强因果关联”，正确。

A：在阴天的时候，有天窗和没有天窗的店铺都需要人造光，两种店铺没有区别，看不出阳光的优势，无关选项，不选。

C：从两侧都买东西，证明无论有没有阳光，销量都一样，削弱原文，不选。

D：除了阳光之外，还有其他的变量会导致销量的差异，削弱原文，不选。

E：根据原文，Savefast连锁店只有一家商场是有天窗的。但是根据该选项，这部分店铺销量高并非是因为有阳光，因为所有的这类店铺都是销量最高的，和阳光无关，削弱原文，不选。

【原文翻译】

在1600年代，欧洲在探索如何制造瓷器方面存在剧烈的竞争。在中国工作的两群欧洲人——荷兰商人和法国传教士——都试图发现中国制造商的秘密。第一部法国传教士游记直到1717年才出版，这在欧洲瓷器生产开始之后的几年。因此，欧洲制造商并没有复制中国的技术，而是通过实验学会了如何制造瓷器。

【3S版本】

欧洲瓷器生产发生在传教士游记出版之前→欧洲人没有复制中国，而是自己学会了制造瓷器

【题目讲解】

10. 下列哪一项，如果正确，最能支持文章的论证？

A.（错误）第一批欧洲瓷器制造者使用的技术和中国瓷器制造者使用的技术是一样的。

B.（错误）第一批欧洲制造的瓷器在品质上和当时从中国进口到欧洲的低质量瓷器一样。

C.（错误）1717年出版的游记的手稿被在中国的法国传教士写了下来并且在1717年之前被送到了法国。

D.（错误）用于制作瓷器的原材料直到瓷器生产开始才被欧洲陶瓷制造商使用。

E.（正确）欧洲第一家瓷器工厂由一名制造商在德国建立，他没有任何渠道和中国或者在中国工作的欧洲人交流。

解析： E：排除了欧洲制造商和中国人产生交流的可能性，因而加强了欧洲人自己原创了瓷器生产方法的可能性。

A：既然技术一样，这有可能说明欧洲人就是复制了中国的技术，削弱。

B：和瓷器品质无关。

C：这进一步说明了欧洲人复制中国技术的可能，削弱。

D：和原材料无关。

【原文翻译】

黑脉金斑蝶在成熟之后会从故乡飞到几百英里以外的地方将卵产到乳草属植物上。出生的幼虫会以乳草属植物为食并吸收乳草属植物树液中的配糖体。乳草属植物中的配糖体在黑脉金斑蝶的活动范围内的不同区域间是不一样的。由于成熟的蝴蝶会保留这些配糖体，因此成熟的黑脉金斑蝶的配糖体可用于确定其起源地。

【3S版本】

成熟蝴蝶保留配糖体+配糖体在不同区域间是不一样的→配糖体可用于确定蝴蝶的起源地

【题目讲解】

11. 下列哪一项，如果正确，最能够加强文章？

A.（正确）成熟黑脉金斑蝶不会吃含有配糖体的乳草属植物。

B.（错误）乳草属植物树液中的配糖体对其他物种的幼虫有轻微的毒性。

C.（错误）大多数在特定地点孵卵的成熟黑脉金斑蝶都是从一个地方出发的。

D.（错误）乳草属植物树液里的配糖体之外的物质会积累在黑脉金斑蝶幼虫的体内，并且会被成熟蝴蝶所保留。

E.（错误）在所有乳草属植物的树液中都会找到某种配糖体，不论它们生长于黑脉金斑蝶生活范围的哪个地方。

解析： A：既然成熟蝴蝶不会再吃其他能够让其出现配糖体的植物，因此蝴蝶身上的配糖体只能是其幼虫时期所得到的。该项属于排除他因的加强，正确。

B：其他物种的幼虫属于无关选项。

C：成熟蝴蝶从哪里出发和问题无关。

D：本题只讨论配糖体能否用于确定蝴蝶起源地，至于蝴蝶体内是否有其他物质，和本题无关。

E：蝴蝶体内只要有配糖体，就可以确定其起源地。至于是不是所有植物都有配糖体，和本题无关。

【原文翻译】

最近，人们发现大量海豚死于传染病，并且这些海豚中的大多数身体中含有异常高浓度的某种化合物，这些化合物即使浓度很低，也会降低海豚的抵抗力。在这些海豚生存的环境中，这些化合物的唯一来源是船漆。因此，由于海豚一旦停止接触这种化合物，它们的身体会快速排出这些化合物，所以如果禁止使用这种船漆，那么海豚的死亡率会快速下降。

【3S版本】

禁止使用船漆→海豚死亡率下降

【题目讲解】

12. 下列哪一项，如果正确，最能够加强文章？

A.（错误）今天用于船漆的化合物含量低于十年前生产的船漆。

B.（错误）在高浓度下，这些化合物对于很多海洋动物来说是有毒的。

C.（正确）化合物在接触水或者空气几个月之后会降解成无害的物质。

D.（错误）很多海洋动物体内发现了高浓度的化合物，但是没有记录表明任何动物大量死亡。

E.（错误）如果船漆严格按照生产商的指示来使用的话，化合物并不会从船漆中渗透出来。

解析： C：原文禁止使用船漆，这解决了化合物的来源问题。但如果化合物一直残留在海水中，那么海豚死亡率依然不会降低。所以借助这个选项提供的信息，化合物自己还会降解，这解决了水中化合物的存量问题。禁止使用船漆，不会有新的化合物；化合物降解，旧的化合物也会减少，于是海豚死亡率确实会降低。该选项属于直接加强原文结论。注意，很多考生认为这个选项是“寻找他因”，其实不然。如果是寻找他因，那么原文的原因和选项提供的原因应该是竞争关系。但是本题中，原文的原因是“禁止使用船漆”，该选项的原因是“化合物降解”，选项对于原文起到促进作用，而非竞争关系。

A：根据该选项，只需要使用今天生产的船漆而非十年前的，依然可以减少海豚的死亡率。该选项起到削弱作用，不选。

B：原文中化合物对于海豚来说是有毒的，这是一个事实。因此，即使化合物对于很多动物来说是有毒的，依然无法加强这个事实。不选。

D：并不确定该选项里的“很多海洋动物”是否包含了原文的海豚，无关选项，不选。

E：该选项的错误原因同选项A，都起到削弱作用，不选。