Passage 4 实验室观察的个体识别在自然环境中很难发生

【原文翻译】

❶识别特定个体的能力对诸如互惠利他的复杂社会行为的发展有着深刻的影响。❷很多研究者认为对个体的识别——在实验室鱼群中经常看到的一个现象——也有可能在野生鱼群中发生，因为对个体的识别可以有助于复杂的互动。❸但事实上，野生鱼群中的个体识别的证据并不明显。❹这有可能是因为对很多物种来说，实验室中观察到的个体识别是实验设计的产物，这导致个体之间的长时间互动变多，并且阻止了鱼群移入和移出给社会结构带去的稀释作用，这些因素在自然环境下会侵蚀集体的稳定性并且使得无法识别个体身份。

【3S版本】

❶识别个体的能力很重要。

❷实验室鱼群的识别个体的能力在野生鱼群中也可能发生。

In fact ❸野生鱼群中个体识别的证据不明显。

❹因为实验条件下鱼群之间的沟通增多导致容易识别，但是这在自然条件下很难发生。

全文3s版本：实验室观察的个体识别在自然环境中很难发生。

【题目讲解】

1. 文章的主旨是

A.（错误）解决一个争议

B.（错误）描述一个行为

C.（错误）忽视一个理论

D.（错误）预测一个结果

E.（正确）评价一个假设

解析： E：本文通过实验室中鱼群的个体识别能力，推测出在野生鱼群中也能观察到个体识别的现象，但是后面的证据表明这种现象很少会发生，因此选项E正确。an assumption对应的是“野生鱼群可以看到个体识别”。

C：dismiss的意思是“瞧不上、不理会、不考虑”，有偏见态度。

2. 作者最有可能同意下列哪一项关于发生在实验室中的鱼当中的个体识别的存在的陈述？

A.（错误）实验室研究的这种个体识别被设计去模拟被研究鱼群的自然习惯。

B.（错误）这种个体识别表明个体识别为野生鱼群带去的好处和为实验室鱼群带去的好处显著不同。

C.（正确）这种个体识别由于持续地接触相同的个体而被夸大。

D.（错误）随着鱼群个体数量的上升，这种个体识别发生的频率会增加。

E.（错误）这种个体识别会帮助理解野生鱼群中的互惠利他行为。

解析： C：对应最后一句，实验室的条件阻止了野生状况下个体识别能力的稀释，因此实验室条件下的个体识别能力被夸大了。